111

1

 
1109-111年:國小素養導向數學教材教法的師培力增能。109學年教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫。教育部,主持人。清大校內編號:109J0701UH。
1106-108年:清華大學師培中心精進計畫子計畫3-1「透過數學教學案例加強師資生數學素養的知能」。
1104年度教育部補助師資培育之大學精進師資素質計畫:教師專業社群—國語、數學領域合科輔導計畫
1103年度國語文和數學合科輔導實務
1102年度精進教師素質計畫4-1:提升合科實習輔導方案的數學與國語文領域專業社群

1101-102年度國立大學健全發展計畫之『提升實務課程與教學品質計畫』之1-3精進教學實習,奠定語文、數學基礎教學專業知能

1101-102年度教育部補助師資培育之大學精緻特色發展計畫1-1-4:提升大學教師實務教學品質及強化師資生教學知能計畫
1101年度教育部補助師資培育之大學精緻特色發展計畫1-3-2:發展合科輔導:建構國語、數學領域專業標準表現指標及其檢核機制
1100年度教育部提升教育大學實務課程之教學品質方案-數學學習領域
1100年度教育部卓越師資培育計劃2-6:數學領域教學知能指標認證計劃
1100年度教育部卓越師資培育計劃3-2:領域教學輔導教師教學能力精進及輔導專業認證計劃
198年度教育部卓越師資培育計畫-2.2.3數學領域教學能力指標建立及教材教法創新計畫
1數學學習領域能力提升計畫。(新竹教育大學人力資源處)
195年小數銜接與補強教材與教學。95L-114
194年分數與小數銜接與補強教材與教學。94L-114
193年九年一貫分數能力指標詮釋與銜接教材設計。
192年整數乘法能力教學轉化之在職教師研習。93L-105
192年整數乘法能力指標解讀與詮釋之在職教師進修。92A-127

190-93年國際數學與科學教育成就趨勢調查2003,共同主持人,國科會與教育部。

 
 

 

 

 

 

國立清華大學 數理教育研究所林碧珍教授˙版權所有Tel:03-5715131#2753  Fax:03-5628462

背景花紋:來自芳之坊圖庫,有關此 Web 的問題或疑問的話,請洽[ 數理教育研究所林碧珍教授助理 ]最近更新:2017 年 09 月 20 日